מבנה התוכנית המוצע

חמישה מפגשים, מרעיון לתוצר

חמישה מפגשים, עם אפשרות להרחבה לעשרה. משך מוצע למפגש הוא 45–60 דקות, בהתאם לקבוצה ובתיאום עם מערכת בית הספר.

חמישה מפגשים

  1. מפגש 1

    בוחרים

    מזהים עניין או צורך ומגדירים מטרה קטנה.

  2. מפגש 2

    מבטאים

    מתרגמים את הרעיון לבקשה בדרך נגישה.

  3. מפגש 3

    יוצרים

    מפתחים בעזרה גרסה ראשונה של התוצר.

  4. מפגש 4

    בודקים ומשפרים

    בוחנים את התוצאה ובוחרים שינוי.

  5. מפגש 5

    משתמשים ומשקפים

    מנסים את התוצר ומסכמים מה עזר בדרך.

בהרחבה ניתן להעמיק בתרגול, בעבודה משותפת ובשימוש בתוצרים בשגרת הכיתה.

מה בית הספר מקבל?

תהליך יצירה מונחה המחובר לצורכי התלמידים, תוצרים או טיוטות לשימוש אפשרי בכיתה, ושיקוף קצר לצוות על דרכי ההשתתפות והתמיכות שסייעו.

התוצרים והיקף ההתקדמות משתנים בין תלמידים. הדגש אינו על אפליקציה מושלמת, אלא על השתתפות משמעותית ובעלות על הבחירות שנעשו.

מה נדרש מבית הספר?

איש צוות מלווה, תיאום מטרות והתאמות, מחשב והקרנה ועמדות עבודה לפי צורכי הקבוצה. שימוש חי ב־AI דורש חיבור מתאים, כלי המאושר לכיתה ולגיל והסכמות כנדרש.

אין צורך בידע בתכנות מצד הצוות או בחשבון אישי לכל תלמיד. לא מזינים לכלים מידע אישי או מזהה של תלמידים. המנחים מכינים גם חלופה לפעילות ללא שימוש חי באינטרנט.

שאלות על התוכנית

זו סדנת תכנות?

זו אינה סדנת תכנות, ואין צורך בידע טכנולוגי מוקדם. המנחים מובילים את התפעול ומפרקים את העבודה לצעדים נגישים. התלמידים מתמקדים בבחירה, בהבעה, ביצירה ובשיפור.

מה התלמידים יוצרים בתוכנית?

תוצר משלהם: משחק חזרה לקראת מבחן, סוכן אישי שמתזכר אותם על המטלות החשובות או פותר להם בעיה יומיומית שמתסכלת אותם. הדגש אינו על אפליקציה מושלמת, אלא על השתתפות משמעותית ובעלות על הבחירות שנעשו.

כמה מפגשים יש בתוכנית, ומה משך כל מפגש?

חמישה מפגשים, עם אפשרות להרחבה לעשרה. משך מוצע למפגש הוא 45 עד 60 דקות, בהתאם לקבוצה ובתיאום עם מערכת בית הספר.

מה נדרש מבית הספר?

איש צוות מלווה, תיאום מטרות והתאמות, מחשב והקרנה ועמדות עבודה לפי צורכי הקבוצה. שימוש חי ב־AI דורש חיבור מתאים, כלי המאושר לכיתה ולגיל והסכמות כנדרש. אין צורך בידע בתכנות מצד הצוות או בחשבון אישי לכל תלמיד.

מה עם פרטיות התלמידים?

לא מזינים לכלים מידע אישי או מזהה של תלמידים. המנחים מכינים גם חלופה לפעילות ללא שימוש חי באינטרנט.

איך מתקדמים?

מקיימים שיחת התאמה עם הצוות, בוחרים קבוצה ומטרה ובוחנים דוגמת פעילות. ניתן לתאם הדגמה לצוות לפני החלטה על הפעלה עם תלמידים.

לתיאום שיחת התאמה

מקיימים שיחת התאמה עם הצוות, בוחרים קבוצה ומטרה ובוחנים דוגמת פעילות.