אופיר
מוביל את הצד הטכנולוגי ואת העבודה עם AI: הדגמה, תבניות, תפעול והפיכת רעיונות לתוצרים.
- הדגמה
- תבניות
- תפעול
- מרעיון לתוצר
אופיר ונועם
מי מוביל את התהליך?
שני המנחים מגיעים יחד, פרונטלית, בשותפות עם איש צוות שמכיר את התלמידים ונוכח בפעילות. ✨
המנחים
נועם
מובילה את ההנחיה האישית והקבוצתית, מתוך ניסיון בהנחיה ובאימון: בחירה, ביטוי עצמי, דיבור פנימי חיובי ושיקוף ההתקדמות.
- בחירה
- ביטוי עצמי
- דיבור פנימי חיובי
- שיקוף ההתקדמות
מה אנחנו מבקשים לקדם?
מסוגלות עצמית
הזדמנות לחוות הצלחה.
ביטוי עצמי ויוזמה
זיהוי צורך, הבעת העדפה ובקשת עזרה.
תכנון ובקרה
עבודה ברצף ברור, בדיקת תשובות ושיפור בעקבות משוב.
יצירתיות
חיבור תחומי העניין של התלמיד לצורך אמיתי בלמידה או בשגרת היום.
אלו מטרות התוכנית, ולא הבטחה לשינוי רגשי או לימודי שנמדד מראש.
איך מתקדמים?
מקיימים שיחת התאמה עם הצוות, בוחרים קבוצה ומטרה ובוחנים דוגמת פעילות. ניתן לתאם הדגמה לצוות לפני החלטה על הפעלה עם תלמידים.