תוכנית יצירה עם AI לתלמידי כיתות ח׳–י״ב

תוכנית ייחודית המשלבת יצירה, ביטוי עצמי וכלים לחיזוק תחושת המסוגלות לתלמידי כיתות ח׳–י״ב. אופיר ונועם מציעים תהליך פרונטלי בקבוצה קטנה, שבו התלמידים בוחרים צורך או תחום עניין ומפתחים תוצר משלהם בעזרת הנחיה אישית וכלי AI.

זו אינה סדנת תכנות, ואין צורך בידע טכנולוגי מוקדם. המנחים מובילים את התפעול ומפרקים את העבודה לצעדים נגישים. התלמידים מתמקדים בבחירה, בהבעה, ביצירה ובשיפור.

תוצר משלהם: משחק חזרה לקראת מבחן, סוכן אישי שמתזכר אותם על המטלות החשובות או פותר להם בעיה יומיומית שמתסכלת אותם. הדגש אינו על אפליקציה מושלמת, אלא על השתתפות משמעותית ובעלות על הבחירות שנעשו.

חמישה מפגשים, עם אפשרות להרחבה לעשרה. משך מוצע למפגש הוא 45 עד 60 דקות, בהתאם לקבוצה ובתיאום עם מערכת בית הספר.

הפעילות מתוכננת עם הצוות החינוכי בהתאם לצורכי הקבוצה, ומאפשרת דרכי השתתפות שונות: שיחה עם המנחה, כתיבה, תמונות או אמצעי התקשורת המוכר לתלמיד. ההתאמה נבחנת עם הצוות, לא כל כלי או פעילות יתאימו לכל תלמיד.

איש צוות מלווה, תיאום מטרות והתאמות, מחשב והקרנה ועמדות עבודה לפי צורכי הקבוצה. שימוש חי ב־AI דורש חיבור מתאים, כלי המאושר לכיתה ולגיל והסכמות כנדרש. אין צורך בידע בתכנות מצד הצוות או בחשבון אישי לכל תלמיד.

לא מזינים לכלים מידע אישי או מזהה של תלמידים. המנחים מכינים גם חלופה לפעילות ללא שימוש חי באינטרנט.

התוכנית מיועדת לבתי ספר בנתניה והסביבה. מועדים, הרכב הקבוצה והיקף המפגשים ייקבעו לאחר ההתאמה.

מקיימים שיחת התאמה עם הצוות, בוחרים קבוצה ומטרה ובוחנים דוגמת פעילות. ניתן לתאם הדגמה לצוות לפני החלטה על הפעלה עם תלמידים.